Paisajes mentales en la música: Un examen de los tipos de pensamientos que ocurren durante la escucha musical en 17 génerosK
IAutores: Hazel A van der Walle¹, Wei Wu¹, Elizabeth H Margulis², Kelly Jakubowski¹
¹Departamento de Música, Universidad de Durham, Durham, Reino Unido
²Departamento de Música, Universidad de Princeton, Princeton, NJ, EE.UU.
Autor de correspondencia:
Hazel A van der Walle, Departamento de Música, Universidad de Durham, Palace Green, Durham DH1 3RL, Reino Unido.
Correo electrónico: hazel.a.van-der-walle@durham.ac.uk
Resumen
Escuchar música puede evocar una amplia gama de tipos de pensamientos, incluyendo recuerdos autobiográficos, historias ficticias, imágenes visuales y divagación mental. Estudios previos típicamente han examinado estos tipos de pensamientos individualmente, lo que impide la investigación de por qué cierta música evoca ciertos tipos de pensamientos sobre otros. Este estudio investiga el impacto del género musical, familiaridad, disfrute, contraste y expresión emocional sobre la ocurrencia de diferentes tipos de pensamientos durante la escucha musical a través de 17 géneros dirigidos hacia oyentes del Reino Unido y Estados Unidos. Seleccionamos sistemáticamente 356 extractos musicales y recopilamos datos de 701 participantes del Reino Unido y Estados Unidos, analizando la frecuencia de pensamientos que ocurren durante estos extractos y varias calificaciones de los extractos (por ejemplo, familiaridad, expresión emocional). Encontramos efectos significativos específicos del género sobre los tipos de pensamientos, como la música de cine evocando principalmente recuerdos de medios e imaginaciones ficticias. Las calificaciones de familiaridad, contraste, disfrute, valencia y activación influenciaron significativamente ciertos tipos de pensamientos, sugiriendo que tanto las características composicionales como las experiencias previas con la música afectan los mundos mentales internos de los oyentes. Este estudio extiende la investigación previa explorando una gama más amplia de géneros y características musicales, ofreciendo nuevas perspectivas sobre el panorama mental de pensamientos que ocurren durante la escucha musical.
Palabras clave: pensamientos evocados por la música, imaginación, memoria, narrativas, imágenes visuales, divagación mental, género
Pensamientos durante la escucha musical
Los oyentes de música a menudo experimentan una variedad de pensamientos extramusicales. Algunos pueden ser evocados directamente por la música, como recuerdos autobiográficos, historias o escenas ficticias, imágenes visuales u observaciones sobre características de la música misma. En otros casos, los oyentes pueden entrar en un estado de divagación mental, pensando en asuntos cotidianos o planes futuros, por ejemplo. La naturaleza dinámica y evolutiva de la música la convierte en un estímulo potente para influenciar pensamientos continuos y contribuye a su capacidad de evocar un amplio espectro de experiencias mentales.
La investigación previa que explora tipos de pensamientos individuales evocados por la música ofrece perspectivas sobre categorías específicas de experiencia mental. Las imágenes mentales visuales, una experiencia común durante la escucha musical, son supuestamente un contribuyente significativo a la emocionalidad de la música y forman una base para varios pensamientos evocados por la música. Las imágenes mentales visuales van desde objetos materiales o escenas (por ejemplo, personas, lugares) hasta concepciones abstractas como colores o formas.
Los recuerdos autobiográficos evocados por la música ocurren frecuentemente en la vida cotidiana, presentando imágenes visuales y motoras vívidas, a menudo acompañadas de detalles sensoriales y una revivencia emocional compleja. La música también puede evocar imaginaciones similares a historias, incluso en ausencia de narrativa composicional deliberada; por ejemplo, música escrita para medios.
La investigación previa típicamente examina tipos de pensamientos distintos de forma aislada, como recuerdos autobiográficos o narrativas ficticias. Esta separación limita nuestra comprensión de por qué cierta música evoca ciertos tipos de pensamientos sobre otros. Por ejemplo, examinar cómo la música evoca pensamientos autobiográficos versus ficticios puede proporcionar nuevas perspectivas sobre las dinámicas de la memoria y la imaginación. Este artículo busca avanzar el campo considerando cómo características musicales específicas y factores del oyente influencian la ocurrencia y naturaleza de diferentes tipos de pensamientos, estableciendo la base para estudios comparativos que los examinen dentro de un marco unificado.
Comprender cómo diferentes tipos de música provocan diferentes tipos de pensamientos es importante para aplicaciones prácticas de la música en la vida cotidiana, actuaciones y contextos terapéuticos. Notablemente, la capacidad de la música para evocar imaginaciones similares a historias ha sido utilizada en contextos terapéuticos para guiar narrativas mentales, ayudar en la autorregulación y fomentar la creatividad. Las imaginaciones evocadas por la música proporcionan una lente valiosa a través de la cual estudiar la relación entre percepción e imaginación, esencial para la capacidad de la música de conectar o dividir personas, para que las personas den sentido a la música y se conmuevan por ella.
Efectos del género sobre los pensamientos durante la escucha musical
La importancia de considerar los efectos del género (estilo musical) sobre los pensamientos durante la escucha musical se subraya por marcos teóricos que enfatizan los roles contextuales y experienciales de los estilos musicales. Por ejemplo, Thompson et al. (2023) propusieron un marco teórico de "sensibilidad a la fuente", un proceso psicológico poco investigado, para destacar cómo la sensibilidad de los oyentes a los orígenes causales y contextuales de la música juega un papel crítico en la apreciación musical. Los géneros musicales a menudo están vinculados a contextos y experiencias específicas. Estos contextos, ya sea que involucren entornos sociales, prácticas culturales o asociaciones de medios, moldean la forma en que los oyentes se involucran y responden a diversos tipos de música.
Los estudios empíricos apoyan la idea de que el género influencia la emergencia y el juicio experiencial de pensamientos durante la escucha musical. Por ejemplo, Jakubowski et al. (2024) compararon tres géneros (clásico, electrónico, pop/rock) y encontraron que la música clásica y electrónica evocaron más pensamientos que el pop/rock, con la música clásica provocando más narrativas y recuerdos relacionados con medios, mientras que la música electrónica indujo imágenes más abstractas. Otras investigaciones han demostrado que diferentes géneros tienden a evocar perfiles emocionales distintos, y los mecanismos de inducción emocional también pueden variar entre géneros.
Los estudios previos típicamente han sido limitados en el número y alcance de géneros investigados. Además, la mayor parte del trabajo previo se enfoca en diferencias en la emoción sentida evocada a través de géneros, con consideración limitada de cómo estos géneros y sus perfiles emocionales asociados influencian pensamientos extramusicales concurrentes. En el presente estudio, buscamos abordar estas limitaciones investigando la influencia de una amplia gama de géneros, considerando el alcance de su variedad composicional y contextual, sobre los pensamientos durante la escucha musical.
Efectos del contraste y la expresión emocional sobre los pensamientos durante la escucha musical
La música varía no solo a través de amplias categorías de género sino también en sus características estructurales y expresivas. Las características musicales varían naturalmente a través de géneros y proporcionan parámetros convenientes para manipulación experimental. Por ejemplo, los cambios en el tempo han demostrado afectar el recuerdo de memoria, mientras que características musicales y acústicas específicas (por ejemplo, valencia emocional, instrumentación) influencian el contenido y vivacidad de las imágenes mentales visuales.
El contraste musical, operacionalizado aquí como el grado de cambio en elementos musicales como dinámicas, ritmo y melodía a lo largo del tiempo, parece tener alguna influencia sobre los pensamientos evocados por la música. Por ejemplo, los cambios en la tensión musical han demostrado predecir cambios en el pensamiento narrativo, sugiriendo que la música con más contraste podría evocar pensamientos más ricos y dinámicos. Además, las imágenes visuales son más frecuentes cuando los oyentes están más comprometidos con la música, y la música que evoca imágenes más vívidas se califica como más atractiva y estimulante, ambos de los cuales pueden ser ayudados por mayor interés y atención a características musicales como el contraste.
La expresión emocional de la música también puede afectar los pensamientos que ocurren durante la escucha musical. Mientras que Jakubowski et al. (2024) encontraron que la expresión emocional de la música tuvo menos efectos sobre los tipos de pensamientos en comparación con el género, también observaron que la música con valencia negativa provocó más pensamientos en general, alineándose con hallazgos previos sobre música triste y divagación mental. Además, Jakubowski et al. (2024) reportaron que la música con valencia positiva provocó descripciones de pensamientos conteniendo más palabras con valencia positiva.
En este estudio, incorporamos calificaciones de la valencia emocional, activación y contraste de extractos musicales para probar cómo estas características afectan los pensamientos durante la escucha musical. También examinamos su interacción con el género, dado la variación esperada tanto dentro como entre géneros.
Efectos de la familiaridad y el gusto sobre los pensamientos durante la escucha musical
Además de características estructurales y composicionales, las experiencias previas de los oyentes moldean la percepción musical y la cognición asociada. La música menos familiar tiende a evocar pensamientos calificados como más novedosos, sugiriendo que la música menos familiar puede evocar más escenas ficticias imaginadas. La música más familiar tiende a evocar más recuerdos autobiográficos, los provoca más rápido, mejora la capacidad de manipular aspectos espaciotemporales de los recuerdos, y a menudo se asocia con calificaciones de gusto más altas y emociones más positivas. Además, un mayor gusto por la música parece anular u operar independientemente de la valencia emocional de la música al evocar pensamientos y emociones positivos. Un mayor gusto también ha demostrado predecir una mayor ocurrencia de narrativas ficticias imaginadas.
El presente estudio
Este estudio exploratorio investiga cómo el género, contraste, expresión emocional, familiaridad y gusto por la música influencian la frecuencia y tipo de pensamientos que ocurren durante la escucha musical. Construimos sobre los hallazgos de Jakubowski et al. (2024) incluyendo una variedad diversa de 17 géneros que representan muchos de los estilos que los oyentes del Reino Unido y EE.UU. típicamente encuentran – desde subgéneros de música artística y popular hasta música compuesta específicamente para acompañar narrativas en varios medios – para proporcionar una comprensión más completa de cómo las variables específicas de la música y del oyente afectan los tipos de pensamientos durante la escucha musical.
Nuestro estudio busca contribuir perspectivas más profundas sobre los procesos cognitivos subyacentes a los tipos de pensamientos que ocurren durante la escucha musical, examinando los factores que modulan estas experiencias. Esta investigación tiene relevancia para muchos aspectos de las experiencias de escucha musical cotidianas de las personas, incluyendo tanto escenarios donde es el foco principal (por ejemplo, terapias musicales, escuchar por placer) como donde sirve como ambiente de "fondo" para otras tareas (por ejemplo, viajar, jugar, hacer ejercicio, comprar) pero aún puede influenciar los pensamientos de las personas.
Método
Materiales/estímulos
Selección de estímulos musicales: Curamos sistemáticamente una selección diversa de clips musicales que abarcan 17 géneros de música occidental frecuentemente escuchados informados por estadísticas de escucha del Reino Unido y EE.UU.: Ambient, Clásico, Country, Dance, Electrónico, música de Cine, Folk, Funk, Hip-hop, Jazz, Metal, Pop, Rhythm & Blues (R&B), Rock, Videojuegos, pop de los Sesenta y pop de los Ochenta.
Recopilamos pistas lanzadas comercialmente con secciones de 30 segundos (misma duración que en Jakubowski et al., 2024) que no contenían letras excepto algunas vocalizaciones no léxicas (por ejemplo, "oh", "la"). Dentro de cada género, seleccionamos deliberadamente extractos musicales que anticipamos variarían desde altamente familiares hasta altamente no familiares usando estadísticas de escucha y ventas de bases de datos en línea de Last.fm e IMDb.
Cada clip de 30 segundos tenía un fundido de entrada y salida de 0.5 segundos. Este proceso de curación resultó en un conjunto final de 357 estímulos (21 de cada género).
Preguntas y tareas principales del estudio
El estudio fue creado en PsychoPy y ejecutado en línea vía Pavlovia. Después de cada estímulo, los participantes completaron una encuesta de "Respuesta al clip" que comprendía preguntas sobre el tipo(s) de pensamientos (opción de opción múltiple) que experimentaron durante la escucha, contraste percibido dentro del extracto musical, calificaciones de familiaridad de la canción/pieza específica, calificaciones de disfrute, y calificaciones de valencia emocional y activación del extracto musical.
Diez declaraciones de opción múltiple indexaron las categorías de diferentes tipos de pensamientos de estudios previos, que indagaron tanto pensamientos evocados por la música como pensamientos que podrían estar menos directamente evocados por la música, como el futuro o planes personales o pensar sobre cosas cotidianas.
Seis opciones buscaban específicamente indagar pensamientos evocados por la música:
- "Imaginé una historia o escena ficticia"
- "Imaginé formas abstractas, colores y/o patrones"
- "Imaginé olores, sabores y/u otras sensaciones sensoriales"
- "Recordé memorias de experiencias de mi vida"
- "Recordé memorias de medios como películas, TV o videojuegos"
- "Tuve pensamientos sobre la música"
Dos opciones de respuesta indagaron pensamientos menos directamente conectados con la música misma:
- "Tuve pensamientos sobre el futuro o planes personales"
- "Estaba pensando en cosas cotidianas" (indexando dos sujetos comunes de divagación mental)
También se incluyó una opción de respuesta "Sin pensamientos". Finalmente, "Otro" abría un cuadro de texto de respuesta libre que permitía a los participantes describir un tipo de pensamiento que sentían no estaba encapsulado por las opciones de opción múltiple proporcionadas. Los participantes podían elegir múltiples tipos de pensamientos en respuesta a esta pregunta.
Los participantes también calificaron su frecuencia de escucha de cada uno de los 17 géneros presentados en el estudio (1 = nunca a 5 = regularmente) y completaron una encuesta demográfica incluyendo preguntas sobre uso de auriculares, impedimentos auditivos, antecedentes educativos y musicalidad autorreportada.
Participantes
Los participantes fueron reclutados, evaluados y compensados (£3.75) a través de Prolific. Para calificar, los participantes tenían que ser del Reino Unido o Estados Unidos y fueron reclutados uniformemente a través de cuatro grupos de edad (18-30, 31-45, 46-60 y 61-75). También aseguramos equilibrio de género masculino/femenino y representación tanto del Reino Unido como de Estados Unidos.
Un total de 701 participantes completaron el estudio, con edades que van de 18 a 75 años (M = 44.74, DE = 15.44; 344 mujeres, 345 hombres, 10 otros, 2 prefirieron no decir). La mayoría de los participantes reportaron residencia actual en el Reino Unido (n = 344) o Estados Unidos (n = 356), con un participante residiendo en los Emiratos Árabes Unidos.
El inglés fue el idioma nativo para 685 participantes (97.7%), seguido por español (n = 6, 0.9%). El 25% de los participantes tenían calificaciones equivalentes a A-Level, Scottish Highers o un Diploma de Escuela Secundaria de EE.UU., 42.5% habían completado grados universitarios, y alrededor del 15% habían completado grados de posgrado.
Respecto al trasfondo musical, 22.7% se clasificaron como no músicos, 53.9% como no músicos amantes de la música, 15.3% como músicos aficionados, 4.9% como músicos aficionados serios, 2.7% como músicos semi-profesionales y 0.6% como músicos profesionales.
Procedimiento
Los 357 clips musicales se dividieron en 21 grupos de estímulos, cada uno conteniendo 17 clips (un clip de cada género), con niveles de familiaridad de clips distribuidos uniformemente dentro de cada grupo. Los participantes fueron asignados aleatoriamente a uno de estos grupos de estímulos; cada grupo de estímulos fue escuchado por 30 a 38 participantes en total.
Los participantes primero fueron presentados con la hoja de información del estudio y dieron consentimiento informado. Luego completaron una verificación de volumen con dos clips de 7 segundos, uno silencioso y uno fuerte, con instrucciones de ajustar el volumen de su dispositivo a un nivel cómodo donde ambos clips pudieran ser escuchados, y mantener ese volumen durante todo el estudio.
Se pidió a los participantes que se relajaran, escucharan solos en un ambiente silencioso, preferiblemente con auriculares, y minimizaran las distracciones. A continuación, los participantes escucharon los 17 clips musicales de su grupo de estímulos asignado en orden aleatorio. Después de cada clip, se les presentaron preguntas sobre sus respuestas al clip que acababan de escuchar.
El tiempo de completación mediano del estudio de los participantes fue de 34 minutos.
Resultados
Frecuencia de tipos de pensamientos
Se seleccionó al menos un tipo de pensamiento en el 90.6% de todos los ensayos. Los pensamientos relacionados con la música fueron seleccionados en el 52.6% de los ensayos, seguidos por recuerdos de medios (23.6%), imaginaciones ficticias (22.5%), recuerdos autobiográficos (16.4%), imaginaciones abstractas (10%), sin pensamientos (10%) y "cosas cotidianas" (9%).
Las opciones de pensamiento seleccionadas con menos frecuencia fueron sensaciones sensoriales (5.9% de los ensayos), pensamientos sobre el futuro o planes personales (2.8%) y otros pensamientos (1.1%). Dado las tasas de ocurrencia particularmente bajas de sensaciones sensoriales, pensamientos sobre el futuro o planes personales, y otros pensamientos, estos fueron posteriormente excluidos de los análisis principales.
Predictores de tipos de pensamientos
La familiaridad tuvo un efecto significativo sobre todos los tipos de pensamientos (ps < .001) excepto imaginaciones ficticias; tuvo efectos positivos sobre la ocurrencia de pensamientos relacionados con la música, recuerdos autobiográficos, imaginaciones abstractas, pensamientos sobre cosas cotidianas y sin pensamientos, pero un efecto negativo sobre recuerdos de medios.
El disfrute tuvo efectos positivos significativos sobre imaginaciones ficticias y recuerdos autobiográficos, y efectos negativos significativos sobre imaginaciones abstractas, pensamientos sobre cosas cotidianas y sin pensamientos.
La música calificada más alta en contraste se asoció con menos pensamientos sobre cosas cotidianas, calificaciones de valencia más altas se vincularon con más imaginaciones ficticias, y calificaciones de activación más altas se vincularon con más pensamientos sobre cosas cotidianas y menos recuerdos de medios.
El género tuvo efectos significativos sobre todos los tipos de pensamientos (ps < .001). La comparación post hoc de géneros reveló que:
- Para pensamientos relacionados con la música: solo la música de Cine tuvo un efecto negativo significativo en comparación con otros géneros
- Para recuerdos de medios: solo la música de Cine tuvo un efecto significativamente positivo en comparación con otros géneros
- Para imaginaciones ficticias: la música Clásica y de Cine tuvieron efectos positivos significativos en comparación con otros géneros
- Para pensamientos sobre cosas cotidianas: solo la música de Videojuegos tuvo un efecto negativo significativo en comparación con otros géneros
Se encontraron interacciones entre Género y familiaridad para recuerdos de medios y recuerdos autobiográficos. El análisis post-hoc de recuerdos de medios reveló una dependencia significativa de la música de Cine sobre la familiaridad en comparación con otros géneros; es decir, la música de Cine evoca comparativamente más recuerdos de medios cuando es más familiar, mientras que otros géneros no muestran patrones significativamente diferentes basados en la familiaridad.
Correlación de tipos de pensamientos a través de estímulos
Se encontraron correlaciones positivas moderadas entre el número de recuerdos de medios e imaginaciones ficticias evocadas por el mismo estímulo, y el número de pensamientos relacionados con la música y recuerdos autobiográficos.
Se encontraron correlaciones positivas débiles entre sin pensamientos y tanto pensamientos sobre "cosas cotidianas" como imaginaciones abstractas.
Se encontraron correlaciones negativas moderadas entre pensamientos relacionados con la música e imaginaciones ficticias, entre sin pensamientos y tanto recuerdos autobiográficos como recuerdos de medios, y entre pensamientos sobre "cosas cotidianas" y tanto recuerdos de medios como imaginaciones ficticias.
Discusión
Nuestros hallazgos confirman que experiencias mentales diversas ocurren frecuentemente durante la escucha musical, como recuerdos autobiográficos, historias ficticias, imágenes visuales y divagación mental. Específicamente, recuerdos de medios, imaginaciones ficticias, recuerdos autobiográficos e imaginaciones abstractas fueron reportados en el 54.6% de todos los ensayos, una tasa comparable a pensamientos relacionados con la música (52.6%).
La alta prevalencia de pensamientos relacionados con la música probablemente refleja, en parte, demandas de la tarea; los participantes estaban conscientes de que estaban en un experimento de escucha musical y calificarían propiedades de cada extracto, lo que puede haber aumentado la preponderancia de pensamientos evaluativos sobre la música misma. Sin embargo, una porción significativa de los pensamientos que ocurrieron durante la escucha musical involucraron procesos cognitivos más allá de la evaluación musical, invocando capacidades como recordar, imaginar o generar imágenes mentales.
Pensamientos evocados por la música
La ocurrencia prominente de recuerdos de medios en nuestro estudio (23.6% de todos los ensayos) coincide con literatura previa mostrando que la música, quizás debido a su uso prolífico dentro de medios cotidianos (por ejemplo, películas, TV, videojuegos), puede desencadenar y moldear estos tipos de pensamientos incluso cuando la música no es familiar.
Las imaginaciones ficticias ocurrieron en el 22.5% de todos los ensayos, demostrando la capacidad de la música para estimular el compromiso narrativo y la generación de imaginaciones similares a historias. Las imaginaciones ficticias fueron más probables de ser reportadas en respuesta a música con calificaciones más altas de disfrute y valencia, sugiriendo que la música percibida como más emocionalmente positiva y disfrutable es más probable de estimular procesos de pensamiento imaginativos y creativos.
El efecto significativo del género sobre todos los tipos de pensamientos destaca la importancia del contenido musical y las asociaciones contextuales en moldear respuestas cognitivas. Los géneros difieren no solo en sus elementos composicionales sino también en cómo son usados por sus oyentes.
Los recuerdos autobiográficos ocurrieron en el 16.4% de los ensayos. Comparando esta tasa de ocurrencia con las de recuerdos de medios e imaginaciones ficticias indica que aunque la música sí evoca experiencias personales pasadas, puede hacerlo con menos frecuencia que pensamientos asociativos o imaginativos. Los recuerdos autobiográficos ocurrieron con más frecuencia durante música familiar, consistente con hallazgos previos de que la música familiar es más probable de evocar memorias personales.
Otros pensamientos que ocurren durante la escucha musical
Los pensamientos sobre "cosas cotidianas", indexados como un tipo de divagación mental en este estudio, ocurrieron en solo el 9% de los ensayos. Los participantes reportaron menos pensamientos sobre "cosas cotidianas" con música calificada más alta en contraste, sugiriendo que un mayor contraste musical es más atractivo y captura la atención, reduciendo pensamientos menos directamente relacionados con la música.
Limitaciones y direcciones futuras
Reconocemos la naturaleza exploratoria de este estudio; el enfoque relativamente novedoso tomado aquí debe ser reforzado por futuros esfuerzos de replicación. Además, confiamos en datos autorreportados, lo que viene con las limitaciones estándar de este enfoque. Como este fue un estudio en línea, los dispositivos de escucha de los participantes no fueron estandarizados.
El uso de extractos musicales cortos (30 s) en este estudio limita nuestra capacidad para capturar cómo los pensamientos evolucionan a lo largo del tiempo junto con la música.
En el futuro, expandir el rango de géneros e incluir estímulos adaptados hacia poblaciones fuera del Reino Unido y Estados Unidos es necesario, ya que el estudio actual está limitado en su generalización a una ubicación geopolítica específica. Investigar diferencias individuales, como rasgos de personalidad o entrenamiento musical, también ofrecería una comprensión más profunda de cómo los factores personales interactúan con características musicales para influenciar respuestas cognitivas a la música.
Conclusión
Este estudio mejora nuestra comprensión de los pensamientos que ocurren durante la escucha musical. Evidencia cómo la música involucra las mentes de los oyentes de formas variadas, desde evocar memorias hasta fomentar el pensamiento imaginativo. El género emergió como una influencia clave, elucidando cómo tanto elementos composicionales como contextuales moldean los tipos de pensamientos que surgen y la naturaleza del compromiso de los oyentes.
Este estudio también reveló cómo la familiaridad, el disfrute y las características musicales de contraste, valencia y activación modulan los pensamientos durante la escucha musical, desde el compromiso inmersivo hasta la divagación mental. Las interacciones entre familiaridad, disfrute y género destacan cómo las conexiones personales con la música pueden anclar a los oyentes a experiencias mentales específicas.
En general, estas perspectivas sugieren una relación compleja entre factores del oyente, elementos musicales, atención y respuestas cognitivas. Nuestros hallazgos se prestan a aplicaciones prácticas, desde sistemas de recomendación de escucha en línea, material educativo y herramientas terapéuticas basadas en música. Esta investigación establece las bases para futuros estudios explorando las dinámicas temporales de los pensamientos durante la escucha musical e investigando la influencia de características musicales específicas y factores del oyente sobre estos paisajes mentales durante la escucha musical.
Agradecimientos
Gracias a Charlotte Polomsky, Germaine Poon, Isabella Qian, Layla Nabi y Yaxuan Zhai (Universidad de Durham) por la asistencia con la selección de estímulos.
Disponibilidad de datos
Los datos que respaldan los hallazgos de este estudio están disponibles abiertamente en: https://osf.io/5ebz2/
Declaración de conflictos de interés
Los autores declararon no tener conflictos de interés potenciales con respecto a la investigación, autoría y/o publicación de este artículo.
Financiamiento
Los autores divulgaron recepción del siguiente apoyo financiero para la investigación, autoría y/o publicación de este artículo: Este trabajo fue apoyado por una Subvención de Proyecto de Investigación del Leverhulme Trust (RPG-2023-164) otorgada a los autores K.J. y E.H.M.
Consideraciones éticas
La aprobación ética fue otorgada por el Comité de Ética del Departamento de Música de la Universidad de Durham. Se obtuvo el consentimiento informado para participar.
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